Рефлексія до модуля 5

Цей модуль допоміг мені пригадати закони про авторські права, а також про те, що учні шукаючи інформацію в інтернеті не тільки вдосконалюють свої навички пошуку інформації, але і вчаться оцінювати та аналізувати знайдене.

Рефлексія до модуля 4

За допомогою цього модулю я ще раз пересвідчилася що процес оцінювання на місці зупинитися не може. Побачив відмінності нашого класичного оцінювання від того яке пропонуєтья у модулі. Ну й звичайно можна константувати, що доречно у процесі оцінювання учнів використовувати методи й інструменти оцінювання запропоновані авторами розробок.

Щодо основних запитань доречно зазначити, що вони з перших моментів представлення презентації націлюють учнів на плідну роботу й можливо активізують їхню увагу й бажання працювати.

Рефлексія до модуля 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення  основних запитань проекту, а саме…

Працюючи над цим модулем я розробив перший варіант дослідницької діяльності учнів, виходячи із того, що дослідження повинно бути конкретним, мати результати, які можна досить легко проаналізувати та має бути значимим для учня і може бути використаним ним у реальному житті.

На мою думку, вміння архівувати та де архівувати інформацію є необхідним для учнів, формує у них інформаційно-комунікаційні навики, що входять до навичок 21 століття.

Крім того, частиною дослідження є вивчення механічних властивостей газоподібних, рідких та твердих тіл, що дозволить учням сформувати правильні уявлення про фізичну картину світу.

Тема дослідження відповідає навчальним програмам із математики та фізики для 7 класу та державному стандарту для середньої загальної освіти.

Крім того, мною було розроблено варіанти ключового, тематичних та змістових запитань. Учні, які будуть працювати над проектом будуть аналізувати та співставляти дані, робити висновки.

Я планую доопрацювати діяльність учнів та учителів, основні запитання у процесі роботи над наступними модулями.

Рефлексія до модуля 2

Цей модуль допоміг мені ознайомитися з навичками, які необхідні учням у 21 столітті, пригадати використання методу проектів у навчальному процесі та створення публікацій, ознайомитися з формою оцінювання Портфоліо.

Рефлексія до модуля 1

Ознайомилась з важливістю проектної діяльності в навчальному процесі. Створила структуру папок портфоліо, власну електронну почту і  блог  в системі Googlе. Зрозуміла що за цією системою можна розширити діяльність вчителя та учнів у вивчені того чи іншого предмета. Збагатила свої знання.